他都拿答案了，再上场答题，这不是作弊吗。
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时间转眼过去二十四小时，星期一这天，腓腓迎来了他初一上学期的第三次月考。
坐在大家相互间隔一人多的考场上，监考老师将卷子挨个发下去。
常规考试一般来说第一场都是考语文。
腓腓拿到语文试卷后第一时间先看了阅读理解。
想到自己昨天看评论区大家写的‘阅读理解’时的疑惑心情，已经坐在考场上了的腓腓忽然悟了，参悟到了返璞归真的真理。
语文考试的阅读理解，出卷人出题时总是问大家作者?是怎么想的，作者?想表达出什么?。
自认为勉强也算是当过一次作者?的腓腓决定这次抛弃一切阅读理解的格式，仅仅从作者?的角度出发，给自己的语文考试做一次新的尝试。
如果还是不行，下次再按照艾尔的办法来。刚好下次时间还充裕一点，艾尔的教材实在是太深奥了，短短两天，他感觉自己根本就没有掌握多少。
想通了这点，腓腓水汪汪的眼睛都更
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</h1>亮、更精神了点。
决定先做阅读理解的腓腓先是认真的整整读了三遍这篇刚好也名为《猫》的阅读理解文章，等确定自己真的熟悉了这篇文章后，腓腓看起了题目。
题目一：【看到正在舔舐自己左脚掌的猫，作者?忽然沉默了一瞬，请结合上下文说明作者?是为什么?沉默。】
腓腓提笔写：【结合上下文得出，可能是因为猫之前在外面玩，左脚掌很脏，所以作者?沉默了。】
题目二：【文中的猫将自己捉到的老鼠送给了主人，请问这表达出了猫和主人之?前一种?怎样的感情，延伸到现实生活中，你?又有何感想？】
腓腓：【猫怕主人吃不到东西会饿死，所以在抓老鼠养主人，表达了猫对主人的爱护之情。延伸到现实生活中，我觉得......】
写到最后，腓腓原本还想加一句我的猫就抓不到老鼠，所以作者?的猫很厉害。但是想了想，又觉得这句话不太扣题，最后便没有加上去。
接下来的题目以此类推。包括紧接着的第二个阅读理解，是一篇看似文风有些悲伤的文章，最后一题问的是作者?整篇文的中心思想是什么?。
腓腓又仔细感受了一下这篇文的字里?行间，最后提笔写下……
等写完两道阅读理解后，腓腓如释重?负。
这次的阅读理解作答堪称是腓腓写过的最简短，同时言辞也最稚嫩、不拘一格的一次解答了。
但是偏偏就是这次的作答，放下了心中对考试的桎梏的腓腓觉得自己仿佛与两位文章原作者?面对面了。
共情能力很强的腓腓甚至能从字里?行间感觉到作者?在写这篇文章时到底抱有的是怎样的一种?心情。而他，只是代替他们传达出来。
这是以往腓腓在做题时所没有过的感受。就是因为以往没有这样的感觉，腓腓觉得，这应该才是他之?前成绩不好的原因。
这次终于有了这样的感觉，腓腓觉得自己阅读理解应该是会有进步的。
除了阅读理解部分，接下来的试卷对腓腓来说就毫无难度了。
等出考场时，面对小伙伴们关心问询的眼神，腓腓点点头：“我这次感觉很好。感觉就像是原作者?站在我旁边教我怎么写一
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</h1>样。”
想来之所以源源他们之前都可以考这么?好，应该也是因为找到了这种?感觉吧。
就像是一下子就开窍了一样。很奇妙无法用语言描述的感觉。
想起在自己的评论区下方留评的粉丝们，腓腓觉得他们应该也是还没找到这种?感觉，所以才会猜不对。
就像他之?前那样。
听腓腓这么?说，虽然心中有那么一瞬间的小别扭，但是大家也没有在意，反而是都为腓腓高兴了起来。
只有楚骁寒，他听到腓腓的话后若有所思，然后看着腓腓张了张嘴，最终还是没说什么?。
华耀初中的阅卷老师速度很快，在考完试的第三天，考试成绩出来了。
楚骁寒提前去了一趟办公室，等看到腓腓的语文成绩后，他走出办公室，迎面撞上了腓腓。
腓腓和骁寒哥哥打了声招呼后要去办公室拿作业本。结果手肘被骁寒哥哥轻轻抓住。
只见楚骁寒神情颇有些虚弱隐忍的对腓腓说：“别去，我有些不舒服。”
作者有话要说：腓腓共情后感觉很好，像是被原作者亲自塞答案了一样。
崽崽：稳了。
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本章阅读理解及题目纯属作者君本人胡编乱造，如有不合理之处请小天使们见谅。
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