谢佳明想辩解，但他视线和孙海平的视线交汇时，意识到自己再多的解释都显得苍白无力，眼前这位老师知道他都做了什么。
楼道响起了脚步声，孙海平闻声拍了拍谢佳明的肩膀，“你们班的同学回来了，你也回教室吧。剩下的事，老师们会和你的父母沟通，放心不用害怕。”
谢佳明迟疑了片刻，说了声“谢谢老师”转身离开了。
“孙主任，就这么放他走了？”田红春不满的问道，“他明明……”
孙海平翻出记事本，一边做工作记录，一边反问田红春：“你要把他逼死吗？”
田红春一噎。
“他们这个年纪正是青春期叛逆，你越是不让他干什么他偏要跟你对着干。今天，让他在这里跟我们僵持着，能解决问题吗？
还有你，刚才二话不说，把你们班学生赶下楼去跑圈？亏你想得出来！
万一，万一哪个学生在操场上出了点问题，这个责任你担得起吗？”
宋志新见田红春脸色不好，赶紧开口帮他辩解：“孙主任，这事儿怪我。我上课看到谢佳明拿个东西在后面对着同桌喷，我就想着让他把东西交出来。谁知道他死活不肯，我就走过去想把东西抢过来，结果拉扯间把他书包扯掉了，那个小包装就从他包里掉出来了。
我看着班里有不少人都看到了，就把他赶到田老师办公室去。这才有了后面的事。”
孙海平大力的合上工作笔记本，深吸一口气，“你们都刚工作没几年，对工作有积极性是好事，但是工作要讲方式方法，尤其是对孩子，要有耐心。不要动不动就推搡动手，那是人，不是什么物件儿。
孩子也是有自尊心的，你当着这么多老师面，尤其是还有女老师在，上来就指责他怎么样怎么样，他不要面子？他能愿意跟你说？
处理问题，不是要把你知道的都要讲出来，你是要听他讲，要听他是怎么想这件事的，我们是帮他纠错，你一味的指责有什么意义呢？他认可你的说法吗？”
“可是他……”田红春担心的是谢佳明有没有偷尝禁果。
“我知道你的担忧，我也担心，但这个问题即便真的发生了，我们已经没有办法改变了。剩下的事就需要我们和孩子家长相互配合，避免他以后走上歪路。”孙海平站起身，走到田红春身旁，一只手重重的压在田红春的肩膀上，“我们的工作本来就难做，这个担子很重，辛苦你了。”
送走了田红春和宋志新，孙海平看着还在和米格传纸条的刘婧，无奈的摇摇头，“刘婧，你可以说话了。”
刘婧长舒一口气，“大哥，刚才可憋死我了。那个男生肯定没全部说实话。”
“那当然，那还能怎么样呢？我刚才在这里坐着，眼看着他指甲都要扣进肉里了，照田红春那个问法，再多问几句，那个男生保不齐做出什么过激的事呢。”孙海平说道。
“唉，这倒是，现在的孩子和我们那时候不一样，学习压力大是一方面，接触外界信息的机会也太多。各种良莠不齐的信息裹挟着他们前进，有时候我都不知道该不该逼他们学习了。”