“你说往前走往前走别回头，
一瞬好短怎却望穿走马灯”
“你说”赖多多模仿着对方说话的语气，稍微轻柔了一点。
其实在晨冉的故事里，余言是个很好，很温柔的男孩吧……
“往前走往前走别回头”赖多多唱得很坚定，像是在重复对方的话给自己听或者是给晨冉小姑娘听，每个“走”字加了一些重音。
这段回忆，每一场景，每一句话，对现在的她心如磐石，压的透不过气。
“一瞬好短”赖多多唱得很快，“怎却望穿走马灯”也把那种回忆如走马灯般涌现的感觉唱出来，“走马灯”三个字又拖长音。
那种想要把对对方话语的回忆和挣扎。虽然被要求往前走，但是回忆却不断涌现，那是一种什么样的情感呢？
有一种想要听从对方又难以释怀的矛盾情感。
“论我们这宿命要转多久”
“来生是否还红着脸牵手。”
【呜呜呜，好难受，为什么感觉这首歌好悲伤～】
【多宝又出歌了吗？这就是多宝每次出歌前的状态吗？好想抱抱她。】
【这首好像是在讲男女情爱的故事，但不知道为什么我听了也好压抑，三年的时间，再介绍时就是同学。明明那时候的我们不只是“同学啊！】
【明明现在我应该是很幸福的，为什么眼泪忍不住了呢？】
“梦是否依旧
你是否依旧
心境是否依旧。”
【绷不住了，呜呜呜呜，妈妈，我想你了！为什么我给你写了那么多信，你都不在我梦里出现过...】
【太好听了，说不出的感觉，好听！但好心痛！】
【好牛的情感传递，听的我心也好痛！眼睛已经肿了！】
【如果当初坚定一点，我是否不一样了呢？】
“分离时情人总絮絮叨叨好久
只求挥手告别无爱无怨无愁。”
【***jun五连***战队！全体都有！回！】
【啊啊啊！前面的，这一下子我遭不住了！回！】
【熬过所有苦难，只为国泰民安！请回！】
【人总是在失去时候才懂得珍惜。但生活还得继续，就这样行尸走肉的活着吧！】
“怎么转身又是一阵心痛
只好攥紧双手任泪横流。”
【多宝是要有多伤心才唱出这样的歌！共情一首歌时间！】
【你们眼里的小朋友来报到！轻飘飘的一支笔，越写越难，轻飘飘的一支笔，越写越崩溃，轻飘飘的一支笔，装满了老师的辱骂，轻飘飘的一支笔，装满了朋友的背刺，轻飘飘的一支笔，装满了朋友的背后议论，轻飘飘的一支笔，装满了家长的不理解！我听这首歌也会难受，但我是小学生......】