在与村民达成共识后，腾和晓萱全身心投入对密室文物的研究。晓萱轻轻拂去一件文物上的灰尘，眼中满是好奇：“腾，你看这上面的纹路，好像和我们之前见过的任何一种文化符号都不一样。”
腾凑近仔细端详，微微皱眉：“确实，这纹路很独特，或许是这个部落独有的标志。但这究竟代表什么意思呢？”
队员小李拿着放大镜，在一旁说道：“腾老师、晓萱姐，我觉得这些纹路的排列好像有某种规律，会不会和天文历法有关？”
晓萱眼睛一亮：“小李，你这个思路很新颖。我们可以结合现有的历史资料，看看能不能找到相似的天文图案。”
腾点头表示赞同：“对，另外，我们也要注意这些纹路和其他文物之间的联系。说不定能拼凑出更完整的信息。”
这时，队员小王从另一处文物上发现了一些线索：“腾老师，你们快来看，这个文物上的符号好像和刚才那个有相似之处，但又有些细微的差别。”
腾和晓萱立刻走过去，晓萱一边观察一边说：“这细微的差别也许就是关键，有可能代表着不同的阶层或者仪式。”
腾思索片刻后说：“我们可以把这些有相似符号的文物集中起来，做一个详细的对比分析。”
队员小张在记录文物信息时，突然问道：“腾老师，你们说这个部落为什么要把这些文物放在密室里，还设置这么多机关保护呢？”
腾拍了拍小张的肩膀：“这说明这些文物对他们来说非常重要，可能涉及到部落的核心信仰或者重大历史事件。”
晓萱补充道：“也许解开这些文物的秘密，就能知道这个部落消失的原因。”
队员小赵兴奋地说：“哇，如果能解开这个谜团，那我们这次的考古发现可就太有价值了。”
腾笑着说：“是啊，不过这可不是一件容易的事，需要我们大家共同努力。”
在研究过程中，晓萱突然想到了什么：“腾，我们要不要请教一下当地的老人？他们世代生活在这里，说不定知道一些传说或者故事，能给我们提供线索。”
腾眼睛一亮：“晓萱，你这个主意好。我们可以请之前的村民代表帮忙联系。”
很快，村民代表带着几位当地的老人来到了考古现场。腾热情地迎上去：“大爷、大妈，麻烦你们了。我们想向你们请教一些关于这个地方的传说。”
一位大爷缓缓说道：“我们小时候听老一辈说，这里以前有个很神秘的部落，他们好像掌握着一种神奇的力量，但后来不知发生了什么，部落就突然消失了。”
晓萱连忙问：“大爷，那您知道这种神奇的力量是什么吗？”
大爷摇了摇头：“具体是什么，我们也不清楚，只是传说而已。”
另一位大妈接着说：“我听我奶奶说，部落消失的时候，天空出现了奇怪的光芒，好像有什么大事发生。”
腾和晓萱对视一眼，腾问道：“大妈，您还记得奶奶有没有说过光芒是什么样子的？”
大妈思索了一会儿：“好像是五彩的光芒，照亮了整个天空，持续了好几天呢。”
晓萱在笔记本上记录下来，又问：“那关于这个密室，你们有没有听说过什么？”
村民代表说道：“我们以前就知道这里有个神秘的地方，但从来没敢靠近过，传说里面有守护的神灵，会惩罚擅自闯入的人。”