嗯，六花的想法是对的。
但是她却忘记一个事情。
那就是成识根本就看不懂她那贼长的一段陌生文字。
看着她手机里的那些他根本没见过的日文，成识的表情无语的挤成一团。
“完全看不懂啊。”
“诶？”六花茫然了。
这，这不是很好理解吗？
怎么会看不懂呢？
等等！‘天道注视者’好像是来自神州大地来着？
而那边的文字，似乎都是直接把世界所有的句子和词语都进行过简化来着。
e......结果，是因为看到了加长版看不懂了吗？
可是简短版，她也不会啊？
于是，六花陷入了沉思。
见状，成识颇为疑惑的唤了一声：“小鸟游同学？你听得到我说话吗？”
六花没有回应。
“？”
头顶着问号，成识看向了勇太。
“勇太同学？”
“啊，学长，你没看到什么不好的东西吧？”勇太积极的给予了回应。
“额......”根本没听清对方说什么的成识无奈给出提示：“勇太，你还是打字给我看吧。”
“哦哦哦。”
勇太闻言连忙掏出手机打起了字。
这一回，成识总算是看到他刚才是想要表达什么了。
于是，伸手指了指刚才已经被六花手机说道。
“我根本没看懂她写的是什么，所以你说的奇怪东西啥的我根本不知道。”
听到这话，勇太顿时松了口气。
紧接着便转头对着六花询问了起来：“你刚才要给学长的话能给我看一下吗？”
六花自无不可。
毕竟勇太要是不知情的话，那让‘天道注视者’联系他的目的就没必要了。
于是，勇太轻而易举的便从六花那里拿来了手机。
看了一眼后，勇太嘴角微微抽搐。
被诅咒的天道注视之人啊，虽知汝全力在破咒，但无奈吾深受数学迫害苦已......（之后省略多字）
总而言之呢，这就是个少女因学习不好想求助学霸的故事。
得知这个理由，成识下意识一愣：“数学？求助我？”
认真的？
对此，勇太和六花连连点头，表示没错，就是认真的。
成识见状顿时懵逼了。
不对吧？在原着中这两人不是在经过了一系列的剧情之后，最后交给了勇太亲自辅导才‘勉强’过关的吗？
e......至于为什么说是勉强？
说实话，全班控分这种事情，真的可能吗？
不可能吧，这才快到第一个期末而已，磕cp的画风应该没那么严重吧？
对此，成识保持怀疑态度。
而后就是这两人的请求了。
“那个，我想请问，你们为什么会想到找我呢？”
按理来说，他这属于高二的学长应该不在高一的考虑范围之内吧？
原本，他们也是这样想的。