“不，你真是误会得彻底。”里德尔微微挑起眉梢，语气中带着一丝不耐，打断了老汤姆的话，“我可从没说过我是来为她报仇的。我知道她不是好东西，而你也绝非善类……但你们的存在就像一道刺目的污渍，时刻提醒着我那不堪的出身，这是我绝不能忍受的。”
里德尔轻轻笑了起来，像个孩子一样环抱住老汤姆，缓缓抬起他的下巴“看看我，父亲。我将你们所有的缺点都完美地承袭了下来，冷酷无情、自私自利……你该明目了。”
话落，里德尔猛地推开老汤姆，他像一只狡黠的猫，戏谑地凝视着即将死去的老鼠做着最后的挣扎。
“AvadaKedavra（阿瓦达索命咒）！”
莫芬的魔杖顶端闪烁着诡异的绿色光，那光几乎照亮了整间屋子，最终化成一道致命的魔力径直冲向了老汤姆。
“你不过是一介麻瓜，原本根本不值得我念动咒语……念在我身体里流淌的肮脏血液有一半源自于你，我总得对你特殊优待一些。”
里德尔抽出一方手帕，优雅地擦拭着与老汤姆接触过的地方，随后将手帕随意向后一甩，手帕瞬间化为一缕黑烟消散不见。
老汤姆睁圆了双眼倒在地上，想要哀求的话语却被死死卡在喉咙里，他失去了对身体的掌控，全身的剧痛如潮水般一波一波袭来，仿佛在嘲笑他的无力，他只能眼睁睁地看着死亡一点点将自己吞噬。
爱莉不禁打了个寒颤。
对于初级巫师而言，念咒是为了更好地驾驭魔力，可一旦技艺娴熟到一定境界，即便不发一言，魔力也会如忠犬般听从魔杖的指挥，肆意释放。
这便是俗称的无声咒。当巫师达到无声咒的境界，也就意味着脱离了初级巫师的行列。这个时候如果还需念动咒语，那只能是为了给魔咒注入更强大的力量。
就比如现在，里德尔本可以像杀死楼下那两个麻瓜一样，干净利落地取走老汤姆的性命，但他却偏要欣赏老汤姆在痛苦中慢慢被折磨，最终死于恐惧。
望着老汤姆眼中渐渐弥漫的死气，爱莉心想，她还是低估了里德尔，他比她想象中的更加冷酷无情。
爱莉注视着里德尔重新回到冈特老宅。
他拿起莫芬的魔杖，对莫芬施了混淆咒，莫芬那本就被酒精麻痹的大脑愈发迷糊。
“我知道你对阿兹卡班的日子很是怀念，不出意外的话，明天就会有傲罗来接你。”里德尔将莫芬的魔杖塞回他手中，叙述着他‘原本’应该有的记忆。
“我说过，你的提议很不错，只是如今被修改记忆的人变成了你。等你再度苏醒，乱用魔咒的是你，杀人的也是你。这一切的罪责都因你酒后失控而起，我从没来过这……你也不会记得我的存在。”
里德尔本打算做完这一切就离开，可眼角余光瞥见莫芬手上的戒指时，他嘴角勾起一抹意味深长的笑，再次蹲下身子准备摘取……
爱莉向前走了几步，想要一探究竟，她冥冥中有种预感，接下来的才是梦境的关键所在。
就在这时，爱莉察觉到身后魔力波动，她本能地侧身一闪……待抬起头时，眼前的画面竟如麻瓜的电视机被按了暂停般戛然而止，里德尔那略显狰狞的面容仿佛被时间定格。
紧接着，那些画面就像冬日湖面上的薄冰，一点点破碎、瓦解，最终只剩下一片无尽的漆黑。
“唔～你就这点小癖好吗？每次见到你都是如此热衷于窥探他人的记忆。”
爱莉听到身后传来里德尔那带着戏谑的声音，缓缓转过身去。
她实在难以理解，明明她和里德尔之间隔着血海深仇，他怎么能做到每次都若无其事地用对待朋友的口吻和她谈笑。
“这难道不是你期望看到的吗？向我炫耀你的‘杰作’，让我对你心生畏惧……”
爱莉直言不讳地说出心中所想，她不屑于与里德尔虚情假意地周旋。这记忆的时长可不短，偏偏里德尔要在最关键的时刻横加打断，说是偶然可没人信。
“你这样误解我，真让我痛心疾首啊——”里德尔皱起眉头，佯装捂住心口，可眼睛却直勾勾地盯着爱莉，“别把我想得如此恶劣，我可是为你精心准备了礼物……你一定会很惊喜。”
爱莉顺着里德尔的视线转身向背后望去。
原本漆黑如墨的场地不知何时浮现出两个人影，一位头发红似火珊瑚、容貌艳丽的女人，一位黑发凌乱、戴着眼镜的男人。他们双眼紧闭，像沉睡在静谧的梦境之中。
爱莉甚至怀疑自己的眼睛是不是出了问题，不然这怎么可能……
“瞧瞧!我在你的身体里发现了什么？”里德尔看着爱莉震惊的神情，心情愉悦地走上前几步，微微俯身从爱莉身后凑到她耳边，轻声说道：“呀～惊是看到了，喜呢？”
“你对他们做了什么！里德尔，我的父母怎么会在这儿？你明明已经……”爱莉迅速拉开与里德尔的距离，愤怒地瞪视着他。
“杀了他们？”里德尔轻轻一笑，直起身来，双手潇洒地插进兜里，踱步徘徊，“我也很想知道，没人能从不可饶恕咒下幸存。哪怕是咒语失误，他们也应该像霍格沃茨的幽灵那样，凭借执念存活在固定的地点，而不应该是如今这种情况。”
爱莉凝视着里德尔，深知他的话不可尽信，无论是真是假，都需谨慎对待。
她小心翼翼地伸出手，试图抓住悬浮在半空中的两人。然而，当她的手触碰到他们所在之处时，手指却如同滑过了一团空气，直接穿透而过。两人依旧紧闭双眼，没有丝毫反应。
爱莉心中一惊，这不像是幽灵。
回想起在学校与幽灵相处的场景，如时常捣乱的皮皮鬼和教授魔法史的宾斯教授。他们能够简单地操控物体，其他时候会像正常人一样与人嬉戏交流或者打打瞌睡。虽然同样无法被人触碰，但他们能察觉到学生们的靠近并做出反应，在他们的身边随时都能感受到丝丝凉意。