很快一切教学计划进入正轨，总园的老师陆陆续续的进入了村幼儿园支教。
总共分了四批老师来进入，一批有4位老师，因为村儿里边儿的幼儿园一共有三个班，每个班配备了一个老师，外加一个是协助，主班儿老师。
齐继红作为村幼儿园的园长，被调到总园进行培训学习，所以我暂时接替她来管理这儿的幼儿园。
虽然这里的环境很简陋，可是孩子们对知识的渴望很强烈。
我发现每个班级里都有几个不经常来幼儿园的孩子，我特意的询问了以前的带班老师，她们告诉我这几位孩子的家长都是很重男轻女的，他们觉得女孩子将来长大了肯定是嫁人，学好学赖不重要。
最主要的是这几位家长家里边儿很贫困，没有收入来源。所以他们经常无故不来。
老师们也拿他们没有办法。
知道了这个消息后，我从学生的档案里调取了家长的电话，想一一的和他们沟通，一下。
“滴，滴。”电话响了两声就挂断了。
我不知道是不是因为他们看到是学校的电话号码不肯接，还是别的原因。
索性想亲自到他们家里去家访一次。
村儿里的路还是老样子，坑坑洼洼，高低不平，本来村儿里边儿已经计划好了给修路，谁知道这一耽误就又是半年多的时间。
平时还好，要是遇到雨雪天气，道路泥泞不堪，车子都会陷进泥里出不来。
庆幸的是我顺利的来到了他们的家。
这是一个五保户，四间青砖的瓦房矗立在面前，让我回想起我小时候家里边儿的老房子。
推开有些生锈的铁门，不大的小院儿到处堆满了废品。
看起来他们平时靠捡废品生活。
门口儿能依稀可见一个扎着马尾辫儿的小女孩坐在门槛上在叠纸盒。