武林好奇心大增，随即开口询问道：“刘老师，那个项目采取了什么新工艺啊？可以给我们讲一讲吗？”
“这个问题就留给教你们《施工》的贺宗郝老师，来给你们讲述吧。”刘老师开心的笑道。
“贺老师，听说是学校校长啊，他给我们上施工课？”同学们七嘴八舌的议论道。
贺宗郝老师是建工学校的副校长，是《施工》这门课程的授课老师。
贺老师是大别山鹤丘县人，和刘士族老师是同济大学的同学，今年也是五十多岁了。
不过贺老师身高一米八左右，比较廋条的身材，常穿着一身中山装，上衣口袋避着一支钢笔，给人感觉他很有学问。
课堂上贺老师经常会冒出一、二句家乡话，逗的同学们哈哈大笑。
很多同学们对施工这门课，非常感兴趣，听说是副校长来给自己上课，都非常期待。
贺老师手里拿着一本厚厚的教材，轻轻的放在讲台上，开口笑道：“同学们好！《施工》这门课，就由我来给大家讲解。”
随后贺老师在黑板上，写下了自己的名字，转身说道：“给在座的同学们上课，可不是一件容易的事啊。”
此话一出，同学们一脸疑惑不解，就听贺老师继续说道：
“我以往教的学生，都是从学校招生来的，他们是一张白纸。”
“可你们其中很多人，在工地上都已经工作多年，具有了丰富的施工经验，掌握了很多先进的施工工艺。”
“与其说给你们上课，还不如说让我们共同交流，互相学习，互相探讨。”
同学们你看看我，我看看你，确实如此，很多人的年龄都在三十岁以上，甚至还有四十岁以上的。
贺老师看着同学们，微笑着说道：“识图课堂上，刘老师一定给你们说过放线了吧。”
“是的，贺老师，右的同学提问道。
“开挖基槽，是我们施工的开始，按照设计标高进行开挖。有没有谁能告诉我，开挖基槽需要考虑哪些事项？”贺老师启发性的问道。
这时那位提问的同学说道：“基槽开挖需要考虑的问题有：1、放坡。2、挖出来土方堆放。”
贺老师看着那位同学继续追问道：“还有谁有补充的吗？”
没有人吱声，贺老师慢慢的说道：“开挖的深度，有浅基础和深基础之分，开挖深度在离地面2米深之内为浅基槽，超过2米深以上的为深基槽。”
“浅基槽开挖，根据土壤分类，需要考虑放坡系数，机械开挖基槽时，不要一次性开挖到设计标高，最少预留100～200毫米的土壤，进行人工清槽。”
“挖出来的土方，堆放在沟槽二边，要留有一定量的距离，以防堆土塌方。”
“建筑物基槽四周，要留有一定量的工作面，便于下一步工作施工，比如木工支模的工作面。”
“基坑内还要预留若干个集水坑，以防地下水及雨水清泡基坑。”
“如果是超过2米以上的深基坑，就要考虑编写深坑开挖施工方案，做好各种可能出现的情况预案。”