楚凡以一种充满期待和信任的语气对秦惠说：“秦惠，你作为魏国的百官之首，你的努力对于魏国的发展至关重要。我期望你能全力以赴，将这项工作做好。
如果你编写的启蒙教材能够被广泛采用，那么未来魏国的学子们将会铭记你的贡献，你也将成为他们心中的导师。你的名声和地位将会因此而大幅提升，甚至有可能在历史的长河中留下你浓重的一笔。”
作为一个在蓝星上吃过无数鸡汤的楚凡又怎么不懂得给秦惠画饼？反正什么事情都往好的方面夸大了说，至于能不能实现，那就看秦惠自己的努力了。
秦惠听闻此言心中顿时涌起一股难以言喻的豪情壮志。毕竟楚凡说的话还是十分的有道理的，要知道他们秦家就有着一所家族书院，而这些从自己家族书院走出来的学子日后若能成才，都是以秦家为主的。
当然秦家的家族书院即便在辉煌时期，也仅仅只容纳了数十名学子。然而如果能够编写出一套全国通用的启蒙教材，那么影响的将是成千上万的孩童，这份贡献和成就将足以让秦家的名字流传千古，成为历史上的佳话。
秦惠的心中豁然开朗，他深刻地认识到这是一个千载难逢的机遇。因此他下定决心，要全力以赴地投入到孩童启蒙教材的编写工作中去，他要让秦家成为魏国的第一大家族，让秦家统领这一个时代。
秦惠面对楚凡恭敬的行礼，他心中明白这是陛下给予自己的一次机会，同时也是给予秦家一个崛起的契机。他将不遗余力地把握这个机会，让秦家在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。
当然这些都只是秦惠个人的一厢情愿的想法而已，当所有的孩童都有了学习的机会过后，那么学习知识就不再是世家大族的特权，而是全民的权利。
教育的普及将使得知识的获取变得平常，不再是少数人的专利，而是每个人都可以享受的公共资源。
到了那个时候读书人不再是身份的象征，那么谁又会因为一本教材而记住一个家族的名字呢？知识的普及将使得教材成为一种工具，而不是彰显家族荣耀的标志。
就像蓝星上基本上的小孩都接受过义务教育，没有人会记得教材编写者的名字。教育的普及使得教材成为一种标准化的产品，它们的编写者往往是匿名的，因为教育重点在于知识的传递而不是个人的荣耀。
甚至很多孩子在读书毕业过后连自己的老师名字都记不住更遑论教材编写者。教育的目的是为了培养学生的独立思考和解决问题的能力，而不是为了去记住特定的某一个人。
就算是楚凡也对教材的编写者是谁不感兴趣，甚至对于自己在读书的时候使用的是哪一个版本的教材都不清楚。
在秦惠离开御书房过后，楚凡便返回了自己的寝宫准备休息。显然楚凡并不是那种勤奋的人，在完成了自己想要做的事情之后，他便回到寝宫继续过着悠闲自在的生活，仿佛一条咸鱼一般。
当第二天的阳光透过窗帘的缝隙，唤醒了沉睡中的楚凡时，他睁开眼睛发现系统界面上弹出了一个醒目的提示框，告知他可以进行每个月的签到了。楚凡没有丝毫犹豫立刻选择了进行签到，期待着系统会给他带来什么样的惊喜。