上一届毕业的学生，就是土木经验丰富，在直道工程上赢得了赞誉和功勋。
这一届新生，又是土木专精。还没入学就盖起了房子。公孙尼子觉得，是不是要有一个土木建筑专业，土木对张村风貌和生活环境改善的功绩莫大，如果大秦天下都住上张村这样的房子，每个郡县都有张村这样的学校……想到学校，公孙尼子就心热。
学校没有容纳几百学生的礼堂讲堂，公孙尼子就在露天给学生们讲话。先是感谢了大家克服困难在张村留下来生活，全校师生携手努力建设了新的校园。感谢新同学们的付出，抚慰了因工程受伤的几名新同学。接下来是一篇短诗赞美了新的园区和宿舍教学楼。祝愿同学们在张村的校园生活学习一切顺利。
接下来宣布了学校的校规，然后颁布了分班的规则，张挂起临时分班的名单。
所有新生统一编入小学。鉴于寺工新生年龄比张村小学学生年龄更大、多数都有家族传承的技艺和早期教育，因此在本届新生中实行考核跳级制度，当前分班课程连续3次优，即可跳级高一级班级学习，直到小学高级班取得三次连续绩优，同时拿到足够的实践学分和实践绩优，即可申请初中入学考试。
这一宣布赢得了所有新生的热烈鼓掌，能够进入中学，和那些指导自己工作的学长成为同学，是一件值得骄傲的事儿！每个人都憋着一股劲儿。
结果，当天下午，第一个来申请初中入学考试的学生产生了，是赵芃。
赵芃在过去一个月的时间连跳三级，完成了小学的绩优考试要求。虽然在张村时间不长，但是也积累了一定的实践积分，参与了学校校园建设的全部工作，和寺工的子弟一起和泥搬砖。连日工作，素来白皙的皮肤都晒得通红。
更重要的是，赵芃拿出了自己为新生设计的校服，作为自己实践课考核的作业。
这套校服以全新形制、纽扣功能和节省布料为特点，虽然这个时代还没有服装设计的专业、中学里也没有熟悉服装设计甚至熟悉女红的同学，但是当这套校服作为作业交上来的时候，还是让所有人都震惊并且沉默了。
在一页被赵芃称作是设计说明的纸上。她写下了这套服装设计的思考依据、对比大秦普通少年服装这套校服节省布料的比例、节省人工的比例，说明了对爱动的少年来说，这套服装如何更符合少年人的习惯。
继续沉默。
通过这些说明，审核其入学资质的人都感受到了这套服装的不凡。只是觉得这套服装在未来的影响究竟有多大无法评价。这超出每个人的能力了。
赵芃被单独叫进教务办公室，教务处四位大佬坐成一排，赵芃只自己坐在一只小椅子上，被四个人审视。
按说这种场面氛围是很压抑的，赵芃皇女出身，却天生没那么多羞怯，我爹秦始皇面前我都敢直视回去，现在按规则完成了跳级挑战，按规则提交了实践作业，我堂堂正正的申请入学，还用怕谁？
谁也没说实践作业不能以女红完成，难道只有铁工坊木工坊那些算实践，纺线织布裁剪缝纫就不算是实践？
这一回视，就出事儿了。越看那位年轻的律法教师越像是大皇兄。
赵杏儿刚问：“你是出身张诚府邸的婢女”赵芃已经怯生生的看着那位年轻男子，试探着说：“大……大皇兄？”毕竟分别有年，在不曾预料的上郡重逢，赵芃也不敢百分百确认。
那个青年浑身一哆嗦，仔细看，从面貌轮廓上分辨，迟疑的回应说：“是……”