林同学常常把自己的不开心或对妈妈的思念写在日记本里，递给七安看。
七安总是善解人意地接过来，认真地阅读，每次还不忘写上几句话，用来鼓励他或是安慰他。
七安遇到解不开的难题或是没有思路的时候，就把它们写在草稿纸上，夹在笔记本里，然后递给林同学。
林同学默契地接过笔记本，拿出里面的草稿纸，飞快地在上面写上解题思路和方法，准确又清晰。
两人的交流基本是无声的，笔记本是他们之间传输的工具。
林同学看到七安在笔记本上认真书写的话语后，会心一笑，觉得体贴暖心。
七安看到草稿纸上林同学写下的解题过程，舒心一笑，觉得豁然开朗。
此刻，无声胜有声。
日子这样一天天过去，天气变得暖和起来，又到了阳春三月，学校操场的边上的垂柳再次变得翠绿起来。
一天上午，屋里老师正在黑板上讲课，门口出现了一个身影，胖胖的，头上戴着一顶白色的太阳帽，脸上露出温暖的笑容，笑盈盈地站在教室门口。
七安侧头一看，是妈妈。这是她上高中以来，妈妈第一次到学校来看她。之前都是爸爸来。爸爸会骑摩托车，过来看她很方便。妈妈不会骑，这次肯定是专门搭车过来看她的。
她立马从课桌前站了起来，向老师请示了一下，便兴奋地朝妈妈跑了过去，快乐得像只小鸟。
她快乐的样子渲染了教室里其他正在听课的同学。
她和妈妈简单交流了几句，接过妈妈手中的东西，便回到了教室。
回教室后，她发现同学们在窃窃私语，小声议论着什么，好像是关于她。
她连忙问了问同桌，同桌告诉她，原来她刚才轻快跑出去的样子，使得同学们的目光纷纷转向她，导致正在上课的老师有些恼火，于是他就在同学们面前说她的跑动太过招摇了。
七安听完后，觉得有些委屈。别的同学都是这样跑出去的，尤其是前几天还有一个长发及腰的同学，也是一路小跑出去的，老师当时也没说什么，怎么事情到了她这里，就要单独被拿出来说呢？
她坐在座位上，反思了一下自己刚才的行为，是不是有什么不妥，然后又抬头看了一下四周的同学。