饭後，张勋回宿舍休息去了。
时远则去了13号楼。
来到6楼语文办公室。
里面空荡荡的，这个时间老师们应该都去休息了。
而林彩已经到了。
“你这麽快啊。”
林彩见时远到来，起身道：“没，我刚到。”
“老师去拿东西了，过一会儿就来。”
“咋样，下周考试有信心没？”
时远回道：“还好吧，除了逻辑学没什麽把握。”
林彩笑道：“这个确实，我也没把握，及格就好。”
两人正谈话时，语文老师进门。
两人起身。
语文老师客气道：“没事，都坐。”
“这不是在课堂上。”
“都轻松点。”
两人闻言只是微笑，面对语文老师严厉惯了。
语文老师接着说道：“这个时间请你们来呢，有个重要的事。”
“我後面可能没时间。”
“趁着空闲给你们说说，徵求一下你们意见。”
两人点头。
“我们期末考核的论文，昨天我整理的时候，马院的李老师过来看见你们的论文了。”
“他本人是很有意向做发表，但你们是论文主作，所以徵求一下你们意见。”
林彩闻言不由一喜，发表论文诶！
时远也很是高兴。
“老师，这个论文也能发表吗？”
时远觉得论文不是要求都很高，还要有实践意义，但他们这个好像挺天马行空的。
语文老师摆手道：“哎，思想不要那麽拘束，学术是自由的，每个领域都有研究价值。”
“李老师呢，他虽然是马院的，但还是天文博馆的客座教授，本身也是天文专业辅修，兴趣浓厚吧。”
“李老师希望在论文的基础上去完善完善，他提供资料。”
“到时候我代替他来指导，发表的事他来管，我们两个挂个二作就可以了。”
“怎麽样，你们要不考虑考虑。”
林彩碰了一下时远，好像在徵求时远的意见。
时远想了一下说道：“老师，我能不能提个要求。”
“可以，你说你的要求。”
“我想加个指导教师，这个您来，二作加一个人。”
语文老师推了下眼镜，问道：“加谁？”
“宁凝老师。”
“我搜集资料的时候，宁凝老师帮了我很大忙，我不能只考虑自己一个人。”
语文老师思虑后，点头道：“也可以，那我尽最大能力指导，尽量不让发表的时候出问题。”
“好。”
三人达成一致。
“对了，你们下午有事没有，没事就留在办公室先梳理一下大致框架吧。”
“我下周监考可能没什麽时间。”
林彩表示：“下午有近代史的复习课。”
语文老师沉吟片刻，说道：“张老师的课...”
“我打个招呼，让他把复习材料发给你们，教室就不去了。”
“一下午的时间把框架梳理梳理，後面细节就好说了，线上交流就行。”
（其实现实里这个意思就是不会挂了，发表论文高於这个。）
那都这麽说了，还能不答应吗。
两人也是没想到语文老师面子这麽大啊，马院也能够的到。
於是两人便待在办公室开始搞论文。
一连两个多小时，在三人合力下，框架终於差不多了。
语文老师见框架出来了，便说道：“好，等後面李老师资料吧。”
“你们把格式先微调一下。”
“我这边有点事，论文後面再发给我看看。”
说罢语文老师便走了。
林彩伸了个懒腰，说道：“搞论文好累啊。”
时远笑道：“大学生宿命，到毕业论文的时候都跑不了。”
林彩笑了笑，而後说道：“论文二作的事，要和宁凝老师说一下吧。”“差点忘了，我打电话给她吧。”