没错！
从他答应代课那时起，算盘就打在大四毕业生身上。
想想，通过一机、二机乃至总后同时向教育口施压，让选中的学生，提前参与到实验室内项目中，等他们正式毕业，组织关系档案还能转走？
“喏！这是机械动力系老师们以前的教案，你参考下，每周周六来上两节课。”何校长从抽屉内拿出牛皮文件袋递了过去。
高晓光打开文件袋，里面有教案，还有工作证、校徽以及教师守则等物品。
“晓光来，老师给你佩戴教师校徽。”王德彪将红底白字校徽佩戴在高晓光胸前。
没错！
大学内，老师与学生的分别，就是在校徽。
白底红字校徽代表学生，红底白字代表老师。
“不错！虽然容貌略显稚嫩，但中山装佩戴红底白字教师校徽，有几分教师气质了。”何校长夸赞。
稚嫩？
能不稚嫩吗？
今年我才满十七周岁，虚岁也才十八啊！
毕业这半年多，高晓光身高从1.68飙升到1.75，身体各项素质在服用神秘莲子后，许正阳都夸赞他，这素质去军中培养一年半载，妥妥的兵王。
“校长，钟主任怎么也带起课来了？方老师呢？”
三人站在机械动力二班门口，见秃顶的钟国强，对着教案给同学上课。
“唉，方老师被调往参加一个工程，目前整个机械系算上钟主任和你，就四位老师。”
“”
高晓光瞬间觉得压力山大。
理工学院机械动力系三个班，一个班40多学生，空气动力学、力学等学科只有四位老师教？
这即便就是将老师累死，也教不过来。
学生只能利用一切可以利用的时间，从书本里吸取知识。