在学校的一间会议室里，老师们聚集在一起，就莉卡的回归以及她带回来的苏晨进行了讨论。会议的气氛既严肃又充满好奇。
“我们都知道莉卡是位特别的学生，”一位资深的教授开场说道。
“她之前在这里的时候，就展现出了与众不同的才华和个性。她的回归，我相信，将会给我们的学术环境带来新的活力。”
另一位老师点头表示同意：“确实，莉卡的才华是不容置疑的。但是，她这次带回来的苏晨，据说是她的丈夫，这在我们学校的历史上可不常见。我们得讨论一下，这对我们学校意味着什么。”
“我们得考虑安全问题，”一位负责学校安全的老师插话道。
“苏晨的出现可能会引起一些不必要的关注，甚至是潜在的威胁。A县已经派出了军队来确保他们的安全，我们作为教育机构，也必须做好准备。”
“还有教学上的影响，”一位年轻的讲师补充道，“莉卡和苏晨都是聪明的年轻人，他们的互动可能会激发其他学生的学习热情。我们是否应该考虑为他们提供一些特别的课程或项目？”
“我们不能忽视他们的个人生活，”一位女性老师提醒道，“他们也是学生，应该享有正常的校园生活。我们需要找到平衡点，既保护他们的安全，又不让他们感到被孤立。”
会议继续进行，老师们就如何处理莉卡和苏晨的回归提出了各种建议和方案。他们一致认为，尽管莉卡和苏晨的出现可能会给学校带来一些挑战，但这也是一个机遇，可以展示日辉斯特大学的包容性和适应性。
他们决定密切观察情况的发展，并随时准备调整策略，以确保所有学生的福祉和教育质量。
在日辉斯特大学内部，针对莉卡和苏晨的安全和住宿安排，学校管理层和A县军队之间进行了细致的沟通和协调。最终，他们达成了一项特殊的安排。
莉卡和苏晨将被分配到校园内的一间单独宿舍。这间宿舍不仅位置较为隐蔽，而且配备了先进的安全系统，确保了他们的隐私和安全。
这样的安排旨在为他们提供一个既舒适又安全的居住环境，同时减少外界对他们日常生活的干扰。
此外，为了进一步确保他们的安全，A县军队获准进入校园，并在宿舍周边设立了一个临时的安全区域。
军队的士兵将负责监控宿舍周围的环境，确保任何可疑活动都能被及时发现并处理。军队的存在对于校园内的其他学生来说，既是保护，也是一种无声的警告，表明学校对于任何威胁都将采取严肃的态度。
学校管理层也向其他学生解释了这一安排的必要性，强调这是为了保护两位学生以及整个校园的安全。同时，他们也保证了军队的存在不会影响到其他学生的正常生活和学习秩序。
苏晨拥有A县户口，这一身份在A国社会中具有特殊的意义。由于A县的特殊地位和资源，拥有A县户口的男性在社会上往往享有更高的地位和影响力。