赵宇知道秦老师肯定会来找他，一是老师对学生的职业素养，没有哪个老师不希望自己的学生好的，学生未来走得越好，成就越高，老师就越欣慰，越有成就感，否则，他（她）就是混进老师里的异类，就是败类那种。
二是六班的成绩同级垫底的状况必须改变，否则，既对不起学生，也影响秦老师的前程和声誉。
所以，他要让秦老师先，他才能更容易地达到自己的目的。
“行！我就不跟你兜圈子了。”
秦老师开门见山，直截帘，“我要你今年全力冲刺，把成绩恢复到全班第一，全年级前十，考进三甲。”
“我现在排名是多少？”赵宇真不知道。
“全班四十五，全年级三百五十六。”秦老师一个咯噔都没打，看来是昨晚做了功课，不，其实她对赵宇一直都很关注。
六班学生人数五十名，全年级学生总数四百名。
闻言，赵宇摸摸鼻子，寻思着，班里后面只有五位，三个同室死党詹仪、苏秦、李思之外，只有两名在我后面了。
“这难度有点大哦！”赵宇摆出一副欠揍的表情。
秦老师头转朝一边，直接无视。
有点大？！这就是不可能。
秦老师不过是先来个高标准、严要求，实际上赵宇只要达到上游水平，就是创造奇迹，可以上个一本，甚至是双一流，她的目的也就基本达到了。她也想啊，赵宇考上三甲，她在学校的脚跟也就站稳了。
因为，她知道，何雯丽、徐超群他们根本没戏，可是，能行吗？到了高三，大家都在拼了，你进步，别人就不进步了？切！
一般而言，现在会考的排名，基本上就是高考的排名，变不到哪去。
“好了，秦老师，我也不跟您卖关子了。”
赵宇看着秦老师，“我找到一种快速提高学习效率的方法，只有用这种方法，我才能创造奇迹，把自己的排名甚至班级的整体排名大幅度往上提。”
“新方法？大幅度？还有班级的排名？”
秦老师一脸的不信。
众所周知，我们现在的教授和学习方法已经是经过全国资深教师反复研讨、多年实践得出最佳方法，你一个还没有经过高考的高三学生，敢狂言找到更好的学习方法，秦老师脸一嗔，“你不吹牛，会死啊！”
“爱信不信，当我没。”赵宇起身就要走。
“信，信。”
秦声把“才怪！”挽留在心里，“你接着。”
“但我有条件。”
“什么条件？”
“我全不上课，在家自学。”
“隔一吧！”秦声想，高三不上新课，只是复习，对听课要求可以商量，她去协调。
“我的排名全年级前五十，班级整体提高两个名次。”赵宇摇头，悍然出价。
“一周上一次。”秦老师心中一喜，谨慎还价。
“我前二十，班级提升三个名次。”
“一个月上一次。”