一切正如同铃木正义所预料到的那样。
东京艺术大学的教师群里彻底分化成为两派。
其中一派年纪比较大的，性格比较稳重一点的，他们很多人认为这样的评论无关大雅，正所谓有批评才有进步，东京艺术大学的学生最近确实相比较过去要散漫太多。
或许再多一些这样的批评，东京艺术大学的学生，乃至于整个东瀛学习音乐的学生都会受到刺激。
从而做出一些更为大胆，创新，能深刻体验演奏者音乐素养的音乐来。
至于另外一些人，他们所持有的观点就不一样了。
他们认为这篇报道有失偏薄。
和声交响乐团强是和声交响乐团的事情。
和声交响乐团形成了一股以陈秋为核心，几大首席分别处理乐团细节的风格。
他们甚至在与陈秋的合作之下，表现出了职业乐团的素养。
这个分明是和声交响乐团牛逼，怎么想都扯不上华国教育以及东瀛教育之间的差距。
怎么能喷他们东京艺术大学的音乐教育？
因此在群里，两方人吵的你来我往。
看着自己手机都快要爆炸一般的模样，铃木正义不由得无奈一笑，将手中的手机放下，准备再看一会儿报纸就直接出门。
然而，还没有等他放下手机，他们学校的管弦系系主任便发了话。
“好了，所有人都别吵了，现在音乐家杂志那边已经将这一份稿件给刊登了出来，不管音乐家杂志的人究竟是怎么想的，他们是想要炮轰我们东京都的音乐教育，还是仅仅只是想要赞赏和声交响乐团，又或者是单纯的挑拨离间，这都没有办法改变他们刊登了这封文件的事实！你们在这个地方吵，又有什么用？”
系主任的话一出来，群内顿时安静了许多。
很明显，系主任还是偏向于愿意接受批评的那一批。
不过他也没有将话说死，说音乐家杂志骂的好。
因此，有一些偏向于东京艺术大学的人在群里发了消息，询问道。
“那么我们现在应该怎么办？目前距离我们最后一次演出还有不到三天的时间，三天后，和声交响乐团将会和我们东京艺术大学在第一日再次碰面，如果还是就目前这个样子的话，我感觉我们可能还会输给和声交响乐团。”
“是啊，可能你们很多人没有看过和声交响乐团的演奏，对于这支乐团并不是很清楚，但是我去听过这支乐团的演奏，这支乐团的实力很强，超乎我们理解的强，就目前他们所展现出来的实力，已经基本上等同于一支职业的交响乐团，而并非是普通的学生乐团。”
“就是，我也去听了演出，我只能说虽然我们学校的实力也不错，可如果真的想要能够和海城音乐学院的和声交响乐团对抗，可能还需要下更多的功夫。”
“小林前辈说的没错，我也去听了我们学校的演出，即便和声交响乐团有傅调这样的世界级钢琴家助战，可单纯讨论他们的乐团表现，却依旧给了我极为深刻的印象，下一轮我们两支乐团都演奏交响曲，我很难相信我们能战胜他们。”
“说的也是”
众人议论纷纷。
铃木正义略显吃惊地看着众人的评价，大脑一时间没有转过来。
他最近的心思并没有放在学校里，因此他完全不知道学校里的这群人去参加比赛。
更没有想到学校里的这群吵翻的老师，居然没有任何一個人质疑和声交响乐团的实力。
在听到学校这边准备解决这件事的时候，没有任何一个人跳出来说这件事轻松，必然要将和声交响乐团打趴下。
正相反，他们反而在忧虑，怎么才能打赢和声交响乐团，稍微扭转一下他们的名声。
没有办法。
他们中很多人都过去听了第三次公开演出。
和声交响乐团以及东京艺术大学的学生交响乐团，两者之间并不是实力上的差距。
他们俩最大的差距是在音乐的表现上。
和声交响乐团完美贯彻了陈秋对于音乐的想法，跟着陈秋表达出他们对于音乐的理解。
而他们学校的交响乐团
虽然也有跟着中村白做一些事情，可是整体贯彻的并不是特别明确。
乐团没有彻底融合在一起。
中村白将自己对于音乐的想法，传达的也不是特别符合乐团，有很多细节乐团都做不出来。
这个倒不是中村白的锅。
东京艺术大学里的管弦系老师都能看的出来，中村白尽力了。
只是可惜最终的结局不算特别尽如人意。
面对东京艺术大学如此的困境。
群内陷入了平静。
他们开始思考，如何在三天的时间内，将他们学校学生乐团的实力再往上提一个层次。
让他们能够和和声交响乐团正面掰扯一下。
不求胜利，最起码不要被打的那么惨。
可惜想了好久都没有想到什么特别好的方法。
除非他们选择给和声交响乐团的人下泻药。
当然！
对于东京艺术大学而言，下泻药这种操作实在太过于低级，低级到他们自己都觉得有失风度。
说到底这个就只是一次简单的交流。
并不涉及什么利益。
大家过来一起演奏，和各个国家的大师上上课，交流一下，然后在各自的国家逛逛，玩玩。
主打一个轻松愉快。
不至于搞的这么要死要活的，还得对面国家下泻药，这样这次交流结束之后，他们就别想着再搞下一次的交流了。
一个会给其他国家下泻药的东道主，谁还敢和他们一起演出？
因此，虽然各种各样耍小手段的操作被提了出来，更多的也都是被众人当成开玩笑去看待。
很少会有人真的思考要不要这样做。
铃木正义看着逐渐陷入僵局的众人，稍微思考片刻后，对着群里众人道。
“要不试试看问一下小泽大师？”
“小泽征尔？”
众人一愣，随后突然想起来这一次的交流亮点，便是让小泽征尔给乐团里的众人上课。
因为小泽征尔的年纪比较大，因此他只能过来给每个乐团上一节课。
之前每个乐团虽然可以有一些目前东瀛的知名指挥家上课交流，可惜绝大多数的学校指挥都属于那种成熟的指挥，并不太需要其他同等级或者略高一级指挥的教导。
并且，就算他们真的交流了，几位指挥的交流只能算的上是略有心得，能提供一点帮助，至于想要一下子突飞猛进，那么就极为困难了。
相比较同等级指挥的指导，小泽征尔这样的老指挥就不一样了。
他们是真的有化腐朽为神奇的能力。
可能是一支完全一模一样的乐团，但是在年轻指挥以及老指挥的手中，就是能演奏出完全不一样感觉的音乐来。
这也是为什么指挥这个行业越老越吃香的原因。
毕竟说到底都是经验。
指挥十年的和指挥五十年的，肯定完全不一样。
如果小泽征尔能非常用心地调教一番他们的乐团，他们的乐团必然和之前完全不一样。
但是有个问题
小泽征尔并不是只给他们乐团做指导，他也同样给其他的乐团做指导。
并且每个乐团的时间都是固定的。
大家都走一遍乐曲，然后小泽大师过来指出几个问题，大家修改一下。
总体而言就是这个流程。
因此，在铃木正义说出小泽征尔的名字后不久，群里便有人问道。
“小泽大师应该不会同意只给我们一支乐团做指导吧？”
铃木正义立刻道：“当然不是！我的意思是，我们可以问一下小泽大师，问问看他现在的情况怎么处理。”