秦鱼一直在想如何让寻常百姓接受教育的问题。
秦鱼自己办个学堂容易，无论是物资还是师资，他都能在栎阳开办一个乃至几个十几个义务小学，但是，让寻常百姓的孩子进学堂，却并不是一件容易的事。
无他，孩子们也是劳力资源，一个家庭里，大人下地干活，家中的简单家务活，都是几岁能跑能跳的孩子们在干的。
尤其是现在的栎阳乡里百姓们家家都养家禽，有的还有牛羊豕等家畜，给这些家畜喂草喂水甚至清洁畜栏就都落在了半大孩子身上，可以说，这些孩子们，是一个家庭中，不可缺少的家务劳动组成部分。
他们在生产劳动中起到的作用，比人们想象中还要大。
秦鱼把他们都拉起来，每天什么都不干，就去学那几个字学算数，不说有没有用，只这其中耗费的时间成本，就不是他能承受的。
而且，学习这东西，真是见仁见智。有的人，天生就不适应文字学习，让他在学堂里坐一天，比让他去战场上走一圈还要难。但也有的天分奇高的孩子，经过短暂的培训和学习，就能很快的派上用场了。
秦鱼要做的，就是将这些有“天分”的孩子提前筛选出来，经过学室的秦吏系统培养之后，尽可能快的让他们投入到秦国的官僚系统中，填补乡官里吏的空缺。等到秦国攻占下六国的土地之后，这些经过秦吏官场系统培养的“青年干部”,就可以到这些地方去放光发热了。
至于全日制教育，等到哪天秦国、乃至大秦百姓们，不再饿肚子的时候再提吧。
所以，如何让百姓们主动且热衷送自家孩子上学堂，将是一个首要的难题。
但这个首要难题，在秦鱼经过这三四年间不断的努力下，基本已经解决了。秦鱼现在可以毫不谦虚的说一句，只要他站在田间地头上说一句：#34;你们要把自家的孩子送到栎阳接受教育啊……#34;
凡是听到这句话的百姓和黔首们，一定会毫不犹豫的将自己家的孩子都送到秦鱼要他们送的地方去。
至于送去之后做什么以及会不会影响他们家，才是他们送去之后要考虑和承担的事情。
秦鱼用自己的威望和信力做号召，第一个问题解决了，接下来就是商议出一个更切合现有实际的方法出来，让全栎阳县的孩子们都接受最基本的教育，以及，从中选拔优秀者
，进行下一步的培养。
为此，秦鱼特地将栎阳的基层官吏们都给召集起来开了一个大会，说明了自己要办学堂招收适龄孩童让他们接受教化的想法。
但栎阳的官吏们对此反应平平，认为黔首们多愚昧，从他们当中挑选可造之材，那就是对牛弹琴，白耗功夫。
秦鱼听了如此打击丧气之语，很是淡定的点点头，很有些胡搅蛮缠不讲道理阴阳怪气的跟他们道：“既然黔首们愚昧，想来女子当中应当有可造之材，那么就将全县的孩子，包括小男子和小女子，都让他们接受同等的教育，这样可挑选的基数多了，应该能多挑选出来一些能教导的吧?#34;
众啬夫们大惊，纷纷谏言：#34;不可!#34;
#34;这是不可能做到的事……#34;
#34;耗费糜大，劳民伤财啊……#34;
#34;公子，百姓们还要耕种，您这样做，会让田地都荒芜的!#34;
说会将田地都荒芜的官是秦鱼新提拔上来的田啬夫，他当场给秦鱼算了一笔账，说明青少年在家庭劳动单位中所起到的不可替代的作用，若是让他/她们都进入学室学习，栎阳将会减少五分之一到三分之一的劳动力，相反，学室这边支出，将多出十倍乃至几十倍的代价，而栎阳，目前是没有这个经济能力支持这项政令的。
他的分析，秦鱼听进去了，最终，秦鱼提出了一个折中的法子，那就是让孩子们每月抽出十天的时间，强制接受最基本的识字和算数教育。
众官吏们见秦鱼妥协，再接再厉，将孩子们受教育的时间限制在五天，若是空闲时间多或者有此意愿的，也可以接受长时间的学室教育。
为了能找回“由十天变为五天”的面子，秦鱼特地强调所有适龄孩子，不分男女，每月必须接受不少于五天的教育，若是有哪个家庭，藏匿孩子，或者禁止女孩子接受五天基本教育，那么这个家庭就触犯了秦律。
每月学室会对这些孩子进行考课，以15岁年龄为限度，考课不会往下刷人头，但是，考课连续优等的，不仅能有钱粮拿，还能晋级，接受更上一层的教育。
而这些不断升级的孩子们，才是秦鱼真正的目标。
秦鱼的目标中，女孩子是他重点关注的目标群体。
无他，如果
将乱世的男女比作是物品，那么，男人就是消耗品，女人，才是保值的财富品。
很残酷，很没有人性，但目前秦国，乃至全中华大地上，这就是最真实的现状。
男人上了战场，九死一生，能活着，并且是保持健康回来的，才会有很小的一部分，进入秦国的官僚系统。
但女人就不一样了，女人在经过教育和培训之后，可以恒久的活跃在基层管理阶层，虽然她们要承受生育的痛苦和养育的艰难，但你去到田野里看看，佝偻着身体从土地里刨食的，有多少都是女人?
这还是非战时呢，等到国家征兵的时候，田野里一望无际将见不到几个壮劳力，全都是青壮妇女从早到晚的张罗一家的生计。
这些女人，才是这片土地真正的主人!她们才是一个国家的有生力量!!
毫不夸张的说，如果她们带着头脑和武器站起来了，秦国将会一下子多出来一倍的生力军。女人组织生产和宣传教育能力，在秦鱼生活过的那个时代已经被一再的证实过了，秦鱼不可能放着这些女性们自由而无望的独自在田野游荡。
他要将她们组织起来，利用起来，一起加入建设秦国，统一六国的大业中。
秦鱼还没天真到直接将他的看法和想法到处说，但他一直就是这么做的。
现在，他正在踏出最微小也是最基本的一步，希望，栎阳的女孩子们能够给力，将男孩子们给比下去，至少势均力敌，这样，他就能更加理直气壮的为女子进入秦国的官场铺路。
为了能从法律上保障女孩子受基础教育的权利，接下来，秦鱼又开启下一个议题，让众官吏们，尤其是以县尉为首的尉吏们讨论，藏匿孩子不接受教育的家庭将会受到什么样的处罚。
必须讨论出一个让你们的县令满意的结果哦，如果半天讨论不出来，那就一天，一天讨论不出来，那就两天..
官署大食堂已经准备好饭菜了，不会饿着你们的!
秦鱼半强制半诱哄的让县尉拿出一个可行的处罚办法，只要他一时掌不出来，那么，全部的栎阳官吏就要被迫同他们关禁闭。
这几年，县尉早就被秦鱼给坐冷板凳坐的惶恐了，县尉掌管县里的大大小小的行政、刑事案件以及治安等政务，是县令不可或缺的实权二把手，但栎阳县的县尉，却是非常神奇的
把自己混成了一个边缘人物，他现在的重要性，甚至都不如一个养牛的牛官，最奇怪的是，秦鱼这个县令兼封君，竟也没换下他，就让他一直在县尉的位置上坐着。
有的猜是秦鱼一直没找到接任县尉的人手，所以才会让他一直占位子，也有的说是秦鱼在钝刀子割肉，就是不想让这个县尉好过.…
总之就是说什么的都有。
但秦鱼，实际上，真的只是将他忘记了而已。
向圭是秦鱼的老师，更是他政务上的左膀右臂，越过他之后，才轮到县丞县尉和众位啬夫们，如果向圭在将关于县尉的工作送到秦鱼面前之前，就给提前处理好了，秦鱼只要知道有这么个案子，以及这个案件是这么处理的，然后在弄明白为什么是这样处理的就可以了。
说到底，关于秦律这块，秦鱼一直是在学习的状态，每天的日常学习和工作就已经占据了秦鱼几乎所有的时间，剩下的一点点，也都分给了家人和秦王，至于那个最开始给他使绊子的县尉是谁?